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語学習得法・言葉と体験を結びつける

   

種田輝豊氏が本当に20ヶ国語ペラペラであるか・あったかは
客観的にわかりませんが、
彼の提唱する”漆塗り”の方法は
語学を学ぶ者として私は賛成ですし、
語学はそのような性質を持つものと考えています。
巷にはいろいろな教材があり
***脳、***モードとかで表現されるケースや
”言葉のシャワー”の良し悪しとかの議論があります。
つまるところ
語学学習の根本的、本質のところは
1.言語を五感を通して身につけること
2.体験とともに話す、聞く、書くことが行われること
3.1と2が習慣化すること
と考えられます。
阿部昇吉氏「今すぐ話せるロシア語単語集」の冒頭に
外国語学習について
”音の絶対量の不足”
”言語は音声が生命”
の二つのことを述べています。
これらは”言葉のシャワー”で対応できるでしょう。
次のステップとして
これらの言葉が
感情、体験もしくは経験と結びつくことにより
身体の一部と成り得るのだと
考えています。

身体の一部と成る状態を

図で表すとすると

こんな感じではないでしょうかぴかぴか(新しい)
kotoba cycle.jpg
PS.
抽象言語については後日まとめたいと思います。

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